Za 1,5 roku mam egzamin zawodowy. Potrzebuje pomocy w nauce. Moim pomysłem jest właśnie zmiana bloga w bardziej zeszyt do nauki niż pamiętnik osobisty , chociaż na jedno wychodzi:D.
Już pół roku uczę się na kierunku higienistka stomatologiczna, już tyle tematów wydaje się omówione,zakończone sprawdzianem a jednak jak robię testy końcowe to pojawia się wiele zagadnień o których nie mam pojęcia a przecież w szkole te tematy wydają się zamknięte i nikt nie ma zamiaru wracać do tego co było ,bądź tłumaczyć,że szczoteczka interdental to nic innego jak szczoteczka typu butelkowego..ale nauczyciele u mnie używają tylko tego drugiego określenia dlatego natykając się na to zadanie w teście CKE zdębiałam bo nie wiedziałam co to po prostu jest. Dlatego postanowiłam słowa/zadania których nie umiem spisywać tutaj i omawiać krótko i zwięźle aby na egzaminie jeśli zobaczę/zobaczycie dane słowo to będę/będziecie wiedziała/wiedziały, co ono w ogóle oznacza,lub co to w ogóle jest, nawet jeśli zapomnę dokładnie to drogą eliminacji i skojarzeniami jakoś dobrnę do prawidłowej odpowiedzi i być może wy również... Będzie to forma nauki dla mnie i może komuś się przyda* :-) A więc zaczynamy:
Szczoteczka Interdental: inaczej jest to szczoteczka typu butelkowego którą wykonujemy ruchy obrotowe.
Lek do poszerzania kanałów korzeniowych to Largal Ultra.

Autoklawy ,w ktorych można skutecznie sterylizować wkład o budowie kapilarnej(czyli cewniki,igły,końcówki stomatologiczne ,wszystkie te które posiadają prosto i łopatologicznie mówiąc kształt rurki..)należą do klasy B.
Objawy hiperglikemii (czyli przecukrzenia...znowu prosto ;-)) to drżenie kończyn ,silne uczucie głodu.
Objawy hipoglikemii(niedocukrzenia) głód,niepokój,osłabienie,bladość,nerwowość,wzrost ciśnienia,poty.
Ligaturowanie to szynowanie zębów.
Lapisowanie to pokrywanie zębów mlecznych z próchnicą azotanem srebra. To ten zabieg wytrąca białczan..(takie pytanie pojawia się w testach również)

                                              FLUORYZACJA_METODY

Metoda Berggrena-Welandera :może być stosowana u dzieci powyżej 6 r.ż ,zęby myje się roztworem 0,5-1% fluoru. (6-9 kropli lub 0,5-1 cm żelu)
Metoda Knutsona: to wcieranie 2% fluorku sodu w oczyszczone wcześniej zęby ,w czasie zabiegu muszą być chronione od dostępu śliny (np.ślinociąg), preparat wciera się np.pędzelkiem i pozostawia na zębach przez 4 minuty po czym "wyciera" się zęby wacikiem lub gazikiem i prosi pacjenta o wyplucie śliny( nie wolno płukać)
Metoda Torella (po 6 r.ż) płukanie jamy ustnej 0,2 % roztworem fluorku sodu (3-5 min.)
I nasza znana metoda..metoda na łyżkach jednorazowych :-)

*Wszystko co pojawi się w postach ,pojawia się również w egzaminach końcowych.
Posty będą krótkie dlatego ,że długich nikt nie przeczyta do końca oraz jak sądzą naukowcy : wiedzę lepiej przyswaja się z przerwami i w mniejszych dawkach :D